小学1年生で勉強ができない子によくある理由とは？対策方法についても解説

小学1年生で勉強ができない子によく見られる特徴2つ

ここでは、小学1年生で勉強ができない子によく見られる特徴を2つ紹介します。以下の2つのどちらか、または両方に当てはまっているとしても、コツコツと積み重ねていくことで勉強はできるようになるので、過剰に心配する必要はありません。

・疑問をあまり持たない

・目移りが激しい

疑問をあまり持たない

まず1つ目の特徴は、疑問をあまり持たないということです。これは、好奇心があまりないと言い換えることもできます。好奇心があまりないということは、何かを不思議に思ってもその理由を考えず、それがさも当たり前であるかのように考えるということです。

例としては、なぜ地球が温暖化しているかを不思議に思っても、その理由を考えようとせずにそれを当たり前のことだと考えてしまうなどが挙げられます。

このように疑問を解消しようとすることを放棄してしまうと、現在の状況を正しく把握できなくなり、状況を改善することができなくなってしまいます。

上の地球温暖化の例でいうと、なぜ地球が温暖化しているのか分からずにただそれを見守るだけになってしまうということです。

この例を勉強に当てはめると、学校の算数の足し算の授業で1 + 1 = 2 を学んでもその仕組みが分からず、 3 + 4 = 7 のような解いたことのない問題が解けなくなってしまいます。

以上の例のように、結果的に勉強ができなくなってしまうことも少なくありません。

目移りが激しい

次に2つ目の特徴は、目移りが激しいということです。この特徴が見られる子には、集中力が同年代の子と比べて欠けていることがよくあります。ただ、気を付けておきたいのは、好奇心が旺盛なだけの場合もあることです。

集中力が足りない子は何かに継続して取り組むことが苦手で、途中で投げ出してしまうことが多々あります。そのため、授業で先生が説明をしていても、その内容が最後まで頭に残っていることは少なく、結果的に勉強ができない状態になってしまうケースがよくあります。

小学1年生で勉強ができない子によく見られる理由

ここでは、小学1年生で勉強ができない子によく見られる理由を以下の2つの場合に分けて解説していきます。

・特定の教科ができない場合

・全ての教科ができない場合

特定の教科ができない場合

この場合には、「その特定の教科の知識が足りていないこと」が主な理由として考えられます。

小学1年生がつまずくことの多い国語と算数についてそれぞれ解説していきます。

・国語

・算数

国語

小学1年生の国語の授業では、主にひらがな、カタカナ、漢字の勉強をします。

この中でも特に漢字でつまずく子が多く見られます。その理由としては、漢字には似たような字があったり、形が複雑であったり、それぞれ複数の読み方を持っているなどの特徴があることが挙げられます。

算数

小学1年生の算数の授業では、数字の書き方やおはじきを用いた数の数え方、足し算、引き算を学びます。

この中で最もつまずきやすいのは、足し算と引き算で、その中でも特に繰り上がりや繰り下がりのあるものが苦手な子が多く見られます。その理由としては、strong>数の桁が大きいことや1つの数を2つに分解することがあまり理解できていないことが原因として挙げられます。

全ての教科ができない場合

次に、全ての教科ができない場合ですが、この場合は「集中力が足りていない」や「記憶力が足りていない」ということが主な理由として考えられます。これら2つの問題が起きる原因などについて解説します。

・集中力が足りていない

・記憶力が足りていない

まず最初に、「集中力が足りていない」についてですが、上でも少し触れたように、これでは何かに継続して取り組むことが困難になってしまいます。

これは、小学校に入る前から何かに集中する機会が少なかった子によく見られます。

集中力が足りないと、内容の説明を最初から最後まで全部覚えようとするのはとても大変なため、全部を覚えているというのはまれで、基本的には授業とそれ以外のものへ注意が交互に向かうので、内容をまばらに覚えていることが多いです。

次に、「記憶力が足りていない」についてですが、この場合は授業をしっかりと受けているにも関わらず、授業内容が頭にあまり残らないことが多いです。

しかし、これはよくあることで、小学校に入るまでに何かを意識的に覚えようとすることが少ないことが原因として考えられます。

記憶力が足りないと、授業への関心・意欲が高いのに内容をあまり覚えておらず、成績があまり良くない、というちぐはぐな結果になってしまうことが多いです。

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